Verlauf der Malentwicklung

ab 2 Jahre       kritzelt dynamische Kritzelformen, hält dabei den Stift im

                          Pfötchengriff oder im Faustgriff

2 - 2 ½ Jahre   malt unter anderem Spiralen (in Pfötchen- oder

                          Faustgriff)

2 ½ - 3 Jahre   malt Linien und geschlossene Kreise, hält den Stift dabei

                          zwischen den Fingern (Vier- und Fünfpunktstifthaltung,

                          zum Teil auch noch im Faust- oder Pfötchengriff)

3 - 3 ½ Jahre   malt Kreuze, bastelt gerne mit Papier und Kleber     

3 ½ - 4 Jahre   malt erste Kopf- und Gliederfüßler aus 3 Teilen   

4 - 4 ½ Jahre   Malen erster Schrägen, z.B. von Dächern, Stifthaltung

                          beginnend im Dreipunktgriff

4½ - 5 Jahre    sichere Handdominanz (mit spätestens 5 Jahren),

                          gegenständliches Malen, Abzeichnen von Haus und

                          Schiff, Mensch malen aus mindestens 6 Teile

5 - 5 ½ Jahre   Namen in Druckbuchstaben abschreiben, Malen von

                          Grundformen und erster Grundmuster

5 ½ - 5 Jahre   fortlaufende Muster malen, dreidimensionales Malen

6 - 6 ½ Jahre   exaktes und flächendeckendes Ausmalen, sämtliche

                          Druckbuchstaben, Zahlen und abstrakte Formen in

                          richtiger Raumlage wieder geben

6 ½ - 7 Jahre   kleine wechselnde fortlaufende Muster wieder geben,

                          auch in verschiedenen Richtungen (z.B. Schreibschrift)

Was sie wissen sollten:

Bei jedem Kind verläuft die Malentwicklung anders, die Malentwicklung unterliegt großen Schwankungen. Nicht jedes Kind durchläuft jede Stufe der Malentwicklung.

Wichtige Punkte der Malentwicklung:

-      mit 5 Jahren sollte eine gesicherte Handdominanz (bevorzugte 

       Arbeitshand) festgelegt sein

-      mit ca. 4 ½  Jahren sollte zusammenhängendes, gegenständliches

       Malen möglich sein (keine Kritzelbilder mehr!)

-      eine  lockere und sichere Stifthaltung im Dreipunktgriff sollte bis

       zum Alter von 5 1/2 Jahren erreicht sein, um später ein

       schwungvolles Schreiben zu ermöglichen